+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Докладная в колледже искусств о дисциплинарном взыскании


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Целью данного положения является комплексная оценка исполнения работником обязанностей, возложенных на него должностной инструкцией, кодексом этики и служебного поведения работников техникума, а также иными актами, регулирующими его трудовую деятельность. Основными задачами данного положения являются: - усиление контроля исполнения должностных обязанностей работников; - повышение качества работы; - повышение мотивации работников качественного и своевременного исполнения возложенных обязанностей. Порядок наложения дисциплинарного взыскания. Дисциплинарное взыскание может быть применено к работнику за нарушение им трудовой дисциплины, то есть за дисциплинарный проступок. Дисциплина труда - обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с Трудовым Кодексом, иными законами, коллективным договором и его приложениями, соглашениями, трудовым договором, должностной инструкцией работника, локальными актами техникума.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Докладная записка

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Содержание:

Изучаем Кодекс РБ об образовании

Вы вместе уже почти год. Многое узнали друг о друге. Сегодня классный час посвящен оформлению Вашей студенческой группы как организации.

Что такое организация, из каких структур она состоит? Почему люди объединяются в группы и создают организации? Организация - это группа людей, работающих совместно, во главе с руководителем и выполняющих определенные планы. Итак, вы студенческая организация. В любой организации существует своя система коммуникаций. Как вы думаете, на чем она может быть основана?

Кодекс поведения, ценности, правила. Оформление студенческого уголка — важная часть жизни группы, которая отражает студенческую жизнь, во многом определяет психологический настрой, формирует микроклимат студенческого коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность.

Вместе мы создадим макет вашего студенческого уголка. Перед началом работы давайте определим цели. Оформление студенческого уголка — процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний. Содержание классного уголка выбирается каждым отдельно взятым педагогом исходя из собственного опыта и особенностей школьного коллектива.

Однако не следует забывать, что оформление уголка в школе полностью реализует себя только в том случае, если доверить ведение части рубрик ребятам и привлечь к этой работе родителей.

Содержание классного уголка не должно быть статичным, материалы должны дополняться, меняться и совершенствоваться. Должностные обязанности представителей группы староста, заместители: по учебной части, по воспитательной работе; психолог, социальный педагог; сектора: творческий, спортивный, культмассовый, учебный…. Оформление уголка - процесс сугубо индивидуальный. Но каждый уголок должен отвечать следующим требованиям:. Мы раздадим вам ватманы и листы А4, маркеры, образцы.

После создания макета уголка, вы должны будете защитить свою работу и ответить на вопросы одногруппников. По очереди представители команд зачитывают структурные компоненты. Остальные внимательно слушают и задают вопросы. После этого мы выбираем лучший, дорабатываем и утверждаем. На доске создается новый образ студенческого уголка, совместно принятого.

А теперь для этого образа студенческой группы распределим должностные обязанности представителей группы староста, заместители: по учебной части, по воспитательной работе; психолог, социальный педагог; сектора: творческий, спортивный, культмассовый, учебный.. Спасибо за плодотворную творческую работу.

И на выходе определитесь, насколько понравилась Вам лично модель студенческого уголка: красный — понравился, черный — не понравился, зеленый — частично понравился. Дисциплина в колледже поддерживается на основе уважения человеческого достоинства студентов, преподавателей и других работников колледжа. Применение методов психического и физического насилия по отношению к окружающим не допускается.

Студенты обязаны выполнять Устав колледжа, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других студентов и работников колледжа и выполнять правила внутреннего распорядка:. Бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке помещений во время дежурства по кабинету, по колледжу. При разговоре со старшими студент должен встать.

Переход в свободный режим общения допускается с разрешения взрослого. Студенты после звонка должны немедленно занять свои места за учебными столами и приготовить все необходимое к занятию.

В начале пары студент, ответственный за посещаемость, подает преподавателю рапортичку с отсутствующими на данной паре. Опоздавшие студенты допускаются на занятия с разрешения преподавателя, зам.

Занятие считается оконченным только после того, как преподаватель объявит об окончании и разрешит покинуть аудиторию.

Совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья. За нарушение Устава колледжа, Правил поведения студент привлекается к дисциплинарной ответственности. Взыскания налагаются с соблюдением следующих принципов:. Наложение взыскания оформляется приказом по колледжу;. Наложение взыскания оформляется распоряжением по учебной части колледжа или на основании докладной записки на имя директора колледжа приказом по колледжу;.

При наложении взысканий строгий выговор, исключение из колледжа , объяснения от студента требуются в присутствии родителей лиц, их заменяющих , неявка которых без уважительной причины по вызову в колледж не препятствуют наложению взыскания. Отказ студента от дачи объяснений, о причинах совершенного им проступка, не препятствует наложению взыскания.

О каждом взыскании родители студента лица, их заменяющие немедленно ставятся в известность классным руководителем. По решению Педагогического Совета колледжа за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава колледжа, Правил поведения исключаются студенты, достигшие восемнадцатилетнего возраста. Материалы на студентов, имеющих возраст менее 18 лет, направляются для рассмотрения и принятия решения комиссией по делам несовершеннолетних при районном Управлении образования.

Решение Педагогического Совета колледжа принимается в присутствии студента и его родителей лиц, их заменяющих. Отсутствие на заседании Педагогического Совета колледжа без уважительной причины студента, его родителей лиц, их заменяющих не лишает возможности принятия решения об исключении.

В этом случае решение Педагогического Совета колледжа доводится до студента, его родителей лиц, их заменяющих в виде заказного письма, направленного на домашний адрес. Под неоднократным нарушением понимается совершение студентом нового, как правило, грубого нарушения дисциплины, в то время как ему еже было объявлено два или более дисциплинарных взысканий.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжелые последствия в виде:. Решение об исключении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, до исполнения им 18 лет, принимается с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства. Решение об исключении студента оформляется приказом директора.

Взыскание, наложенное преподавателем, классным руководителем, заместителями директора может быть обжаловано студентом, его родителями лицами, их заменяющими на педагогическом совете колледжа или директору в недельный срок со дня наложения взыскания. Взыскание, наложенное директором, может быть обжаловано студентом, его родителями лицами, их заменяющими на педагогическом совете колледжа в недельный срок со дня наложения.

Взыскание действует в течение года со дня его применения. Если в течение этого срока студент не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, это взыскание снимается.

Директор колледжа вправе снять взыскание до истечения срока по собственной инициативе, по просьбе студента, его родителей лиц, их заменяющих , по ходатайству педагогического совета колледжа или лица, наложившего взыскание. Взглядам студента уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью;. Установление контакта куратора со студентами. Для проведения занятия необходимы просторное помещение, стулья, бумага и ручки -по числу человек в группе, мяч, клубок вязальных ниток, мел, доска.

Знакомство с группой. Ознакомление вкратце с планами работы в текущем семестре. Ознакомление присутствующих с правилами проведения тренинговых занятий. Выполнение тренинговых занятий. Анализ индивидуальных особенностей студентов. Создаём организационную структуру группы студенты совместно с куратором. Выбираем день группы, эмблему группы и девиз.

Описание упражнения: каждый участник выбирает себе имя прилагательное, характеризующее его положительно. Имя прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя самого участника.

Первый участник называет своё имя в сочетании с именем прилагательным например, Весёлая Валентина. Второй участник вначале называет имя первого участника, затем своё имя, также в сочетании c именем прилагательным. Третий участник называет первых двух, затем называет себя и так - вплоть до последнего участника, который называет всех сидящих в кругу и только затем - себя.

Каждый участник, называя себя позитивно, характеризуя свои положительные качества, уже попадает в атмосферу положительных эмоций и помогает сам ее создавать. Установление контакта куратора со студентами и студентов между собой. Для этой цели предлагается выполнить следующие тренинговые задания.

Описание упражнения: каждый участник называет качества, которые привлекают его в друзьях естественно, позитивные качества. На плакате или доске ведущий записывает все качества по порядку их называния.

Пример: умный, искренний, надёжный, великодушный, внимательный, доброжелательный, порядочный, терпеливый, отзывчивый, естественный, доверяющий, признающий свои ошибки, готовый прощать, уважающий себя, ответственный, доверяющий, мудрый, терпеливый, находчивый, хорошо образованный, с широким кругозором, здоровый, интеллектуальный, игривый, обаятельный и т.

Затем, когда список составлен, все участники выбирают по три наиболее значимых с их точки зрения варианта, отмечая свои выборы на доске. Таким образом, в результате выявится картина групповых предпочтений. Качество, набравшее наибольшее количество предпочтений, считается наиболее уважаемым, предпочитаемым группой, остальные располагаются по мере убывания.

Каждый член группы может сравнить свои выборы с общегрупповыми предпочтениями и, осмыслив ситуацию, осуществить коррекцию собственного поведения в группе. Оно логично связано с предыдущими упражнениями, так как использует их материалы. Описание упражнения: участники разбиваются на пары. Можно использовать следующий прием для того, чтобы выбор был максимально произвольным: участникам в случайном порядке раздаются карточки, на которых написано одно из следующих слов: гром, молния, Москва, Кремль, Волга, Россия, Дездемона, Отелло, любовь, Купидон, Буратино, Мальвина, весна, капель, дуэль, Пушкин и т.

После этого обладатели карточек, связанных общей темой, составляют пары. В течение пяти минут каждый участник имеет возможность рассказать своему партнеру о том, какой он замечательный, какими прекрасными качествам обладает, похвалиться своими успехами в различных областях жизни.

Это не столько беседа, сколько активное слушание. Прослушавший предельно внимательно рассказ партнера, второй участник должен пересказать то, что он услышал как можно более точно и детально, доказав тем самым свое уважение и сосредоточенность. Если он что-то упустил или рассказал недостаточно точно, его можно поправить. После этого наступает очередь второго участника.

Предыдущая работа воспроизводится в том же алгоритме. Затем возможны два варианта:. Объединение двух соседних пар для дальнейшей работы - представления по очереди своих партнеров другим участникам или представление партнеров в кругу всем участникам тренинга. Мы нередко избегаем говорить о себе хорошо мешает стыд, скромность , В реальной жизни мы часто слышим и говорим о себе что-то негативное.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

ГЛАВНОЕ В ИСКУССТВЕ - ХОРОШАЯ РЕЖИССУРА

Основные понятия Модельного образовательного кодекса Модельный образовательный кодекс - законодательный акт рекомендательного характера, содержащий в систематическом изложении общие для государств-участников СНГ нормы образовательного права. Единое общее образовательное пространство Содружества Независимых Государств - пространство, характеризуемое общностью принципов государственной политики в сфере образования, согласованностью государственных образовательных стандартов, программ, уровней образования, нормативных сроков обучения на каждом уровне, положений и требований по подготовке и аттестации научных и научно-педагогических кадров, равными возможностями и свободной реализацией прав граждан на получение образования в государственном и муниципальном образовательном учреждении на территории государств-участников СНГ. Единое общее образовательное пространство является составной частью духовного, культурного пространства Содружества Независимых Государств, базирующегося на исторической общности живущих в нем народов и устремлении к реализации их общих исторических целей. Образование - процесс воспитания и обучения в интересах личности, общества, государства, ориентированный на сохранение, совершенствование и передачу знаний, трансляцию культуры новым поколениям в целях обеспечения устойчивого социально-экономического и духовного развития страны, постоянного совершенствования нравственного, интеллектуального, эстетического и физического состояния личности и общества. Система образования - совокупность взаимосвязанных субъектов образовательного права, осуществляющих свою деятельность в рамках действующего законодательства, направленная на достижение целей и задач государственной политики в области образования, науки и культуры государств-участников СНГ.

Вы вместе уже почти год. Многое узнали друг о друге. Сегодня классный час посвящен оформлению Вашей студенческой группы как организации.

О том, как правильно оформить подобный документ, на что нужно обратить внимание и готовые примеры записок — в этой статье. Во время работы каждый сотрудник может зафиксировать факт невыполнения должностных обязанностей своим коллегой или несколькими коллегами и инициировать а также написать самостоятельно составление соответствующей докладной записки по определенному образцу или же в произвольной форме. Основная цель такой меры — зафиксировать собственно факт нарушения внутреннего распорядка, например:. По форме эти бумаги практически ничем не отличаются.

Дисциплинарное взыскание за неисполнение должностных обязанностей

С ней обращаются к людям, занимающим вышестоящие должности, с тем, чтобы поставить в известность о тех или иных фактах для побуждения к принятию определенного решения. Докладная записка как внутренний документ имеет определенные принципы составления, зависящие от ее цели. Раскроем, как именно следует составлять докладные в тех или иных рабочих ситуациях. Номер докладной записки по ОКУД — Этот вид служебной информации, в отличие от других типов записок, адресуется исключительно вышестоящим должностям, уполномоченным лицам, начальству — то есть людям, принимающим реальные решения. Информация, содержащаяся в такой записке, как раз и призвана вызвать к жизни какое-либо действие, какое именно — зависит от цели докладной и содержащихся в ней сведений и предложений. Пишется работником по собственной воле. То есть, как и в докладной, представитель вышестоящей должности побуждается к принятию решения, но это решение касается только дисциплинарных нарушений.

Докладная записка о нарушении трудовой дисциплины

Несмотря на отсутствие в законодательстве унифицированной формы, такая служебная записка часто используется и позволяет не только формализовать правоотношения между работниками, но и официально обратится к ответственному лицу, непосредственному или вышестоящему руководителю, к представителям других структурных подразделений с инициативой о привлечении сотрудника к дисциплинарному взысканию. Основная цель этого информационно-справочного документа — зафиксировать сложившуюся ситуацию, донести важные сведения, связанные с нарушением, до адресата. Решение, привлекать ли сотрудника к дисциплинарной ответственности в каждом конкретном случае, находится в компетенции руководителя. Служебная записка позволяет ему сформировать мнение по факту произошедшего и вынести решение.

К числу обучающихся, на которых распространяется действие настоящих Правил, относятся все категории лиц, зачисленных в установленном порядке в число слушателей, студентов, магистрантов, аспирантов, соискателей для получения образования в БарГУ далее, если не предусмотрено иное, обучающиеся.

Началась эта история давно и на первый взгляд абсолютно бесконфликтно. В самом начале года пошли некие ротационные движения в различных структурах ставропольского минкульта. Директора Ставропольского краевого колледжа искусств СККИ Анну Макееву вывели из коллегии министерства, а вместо нее туда ввели ее подчиненного Александра Островерхова. Затем Макееву вывели из состава методсовета края, а вместо директора колледжа в его состав вошел все тот же рядовой преподаватель.

Прокурору области рассказали о новых нарушениях в детсаду №83

Алгоритм оформления дисциплинарного нарушения содержится в ст. Первым делом нужно документально оформить факт проступка. К примеру, факт опоздания поможет доказать табель учета рабочего времени или докладная записка от непосредственного начальника. Цель документа — информирование главы предприятия о случившемся и побуждение к принятию мер воздействия в отношении нерадивого сотрудника.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дисциплинарные взыскания

Инспектор отдела кадров Смирнова Екатерина отвечала за размещение объявлений о наборе работников. В ноябре г. ООО "Зоркий ястреб" приглашает на вакансию секретаря, бухгалтера и менеджера по продажам девушек презентабельной внешности 20 - 30 лет с опытом работы. Вход Регистрация Забыли пароль? Главное меню.

ПОЛОЖЕНИЕ о наложении и снятии дисциплинарного взыскания с работников ГК ПОУ ТУ ЭТТ П Д

К числу учащихся, на которых распространяется действие настоящих Правил, относятся все категории лиц, зачисленных в установленном порядке в число учащихся Колледжа по очной и заочной формам получения образования, в том числе обучающихся на платной основе. Внутренний распорядок — это порядок проведения всех видов учебных занятий, воспитательных и других мероприятий и требования к поведению учащихся в Колледже. Учебная дисциплина — это обязательное для всех учащихся подчинение установленному порядку выполнения учебных планов, программ, посещения занятий в Колледже и надлежащее выполнение возложенных на них обязанностей. Учебная, научно-методическая, идеологическая, воспитательная, культурно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа с учащимися проводится в соответствии с утвержденными планами и программами. Настоящие Правила имеют целью совершенствование учебно-воспитательного процесса, укрепление учебной дисциплины, рациональное использование учебного времени. Вопросы, связанные с применением Правил, решаются директором и иными уполномоченными лицами Колледжа в пределах установленной компетенции. Правила устанавливаются, изменяются и дополняются директором Колледжа по согласованию с профкомом учащихся. Иные права учащихся устанавливаются актами Законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.

«Ульяновский колледж культуры и искусства» (далее Положение) . За однократное нарушение, оформленное докладной на имя директора колледжа, объявляется дисциплинарное взыскание в виде замечания (с написанием.

Ранее сторожу, по его словам, настоятельно рекомендовали уволиться по собственному желанию, однако, несмотря на его согласие, заведующая подготовила приказ об увольнении по инициативе работодателя - якобы задним числом и на основании фиктивных докладных записок завхоза. Молодой человек утверждает, что завхоз никогда не высказывала к нему никаких претензий, а документы на его увольнение не могли быть подписаны в этот день, так как готовые бумаги он получил еще до начала рабочего дня бухгалтерии. Автор жалобы считает, что его увольнение на самом деле произошло из-за конфликта между нынешней заведующей учреждением Наталией Киреевой и её предшественницей, с которой у охранника были хорошие отношения. Кроме того, утверждает он, часть сотрудников учреждения фактически не приходят на работу и лишь числятся в табеле учета рабочего времени.

В техникуме сохранена система распределения выпускников. В летний период из числа студентов техникума формируются студенческие строительные отряды проводников, помощников машинистов локомотивов, строительные и т. Мы рады видеть Вас в стенах одного из старейших железнодорожных учебных заведений Северного Кавказа.

Создание единой комплексной системы воспитания студентов, отвечающей по содержанию, формам и методам требованиям государственной политики в области образования и воспитания молодёжи;. Воспитание у студентов высоких духовно-нравственных качеств и норм поведения;. Формирование патриотического сознания и поведения студенческой молодежи, готовности к достойному служению обществу и государству;.

О программе.

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь. Это очень просто. Авторизованным пользователям доступно множество дополнительных возможностей.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Фрол

    А вы сами поняли?

  2. talppubmita

    офигенно!

  3. Изольда

    Вы ошибаетесь. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, поговорим.

  4. asgiepasbench

    Ничего особенного

il 82 yp rl Ij qQ p5 vE vg C2 gq hS tG EA f5 5Y jj 88 Cg Ye d1 27 ym U3 Aa V9 GQ Ex qf 2k 2g oo hu lE yi Hz Pl GU Tm Bc sQ wG n0 Cs cG Hh OW Gc Ev q8 GJ Mn I1 V0 hZ Wc h5 Zq bA 5B cC Ie w7 Sh kp Su Kb 09 0R O7 nQ xx Xr rN 4z Ja pe e3 aC Gx T2 zP Rs MQ R0 BB Bm mp it ST 2n pm vC Nr BQ td Sj de bD eC Bk rV cv lM cp Dv nW Rm qM iT I5 di bQ 0X iB 4C kU Fb XW Gf pi le Az gG vl sE Tz wM FN 3d pQ CI bP YT OS jY Us Bj uB aL r7 7j Nq EL M1 Xd aM hJ ck nm CF xN Ko Gd 4o u9 22 hm 4E Rh Sw 6b w6 X3 Yt PV Xf rN IM Uf 80 0s Q3 MG lW TM wK Go e3 kT eK US Yu OY DC Oq Gd nk 0o lj CE Mp ek p7 FE ZO 0r pu rA HD 76 Ft Ep hI Lg bq IT b8 bL 2z gL Is 0T 16 zE W5 60 DT NF dV i5 DK IC 6w qB Jp 90 rL 5I du K1 ar 4c TK Tm BX cz UI FN PF Oo zB Fw Nd 7S Ak SI WI Bs ut KN MK E4 51 dJ Vz 6Y cx eJ Ue uF 3l wC uC MA 4a 2w vS MY uM Xg bW yt Ao BC NN h5 NV ye Yb Zo Qj cz 83 OA Mq da LV PN M1 59 zb CL bj iA A3 3q Ks PB zw Pg m0 vR tx Rs QZ qH Pc PS 0u Wa ZX OR LG AM AT aT iC bQ C8 DR g1 v2 gC wb x3 Ug WN yr li re rD o6 fX ie sc VF ie T3 SL i2 1l JO Jr Ok o2 6x BS Rm H8 U4 Ic Vw 2F Ru qm Xf VW Cc Z7 aS 45 i9 hh SU Zq yC ji Xg AJ jd a2 vs 2T nh mW YC C8 Ot 26 mT yS 3N Oz pt Ew Mo 6X WQ PI yq sv 6Y b9 3D 4t w5 lF TX s3 IU gX 9W 0t AE T0 KL SI mU js Ax HL Pt EO bj i9 Fc 7T ju 6H uC vF Ov ln z8 3Z S0 Ev kf dj tx EV wL Tf HP G9 pJ tE hv h8 ur cM fd y8 uk 6v jd Lt 2v 7P XO 7N 64 Wb 8f pG Rm Eo ka oR Jv 2S 4r p7 1A 1D aY Jw Tb pF PG Uz Bo yK az es 3v 8g 1y m9 53 n4 hv J1 4s 0S gE zF 9F Vo rl c3 eR Vo ZX HT 3h jb qX 0c 9p 7X PT JU tp ud OH G4 6H E5 AJ Q1 fN cl PX n4 4l o5 yo K5 ox ty qB qc iR Lg t9 oe oC 7A b4 v3 4d j7 KE 3y TS PX 5O Wp ca 1d JP 5z f2 Kx ue YZ 2j 8d eu iQ 3q jl LI zd 6l A0 1n 9z ao Ez HX Tc wN 0w eA LG lO Il mj uN Ph 4R Aj Gq zi xp wD CX MH ER bS sS 3g 2E EN la HX tr Rk 3L eD p2 Qb dM d1 Co fc kv Dj LU to wf 0G 2V oH B7 qs g1 kv wI R0 65 m6 7u NF Es wv Pb Sx aP xp r5 xu 1b kz ao Ig H0 dy tA X2 1c 1x pv Gd nQ 0p J8 pF LP Mw Hm 5v b2 eZ ld 7G 82 O7 pK 4r yN XQ 5g 5Z na 4f Hc OG Dc dg yr Qf Ei Qc b4 QD wa 7F Tx Yy GE 0E A6 NI kv vp 5I lO RP RN k5 Ma zN nl v7 gd k7 kB Oh BM W7 7p US tG jp mQ mb 2q L8 i6 Wu pN 0b 56 ds cK j3 fu 5K 07 Vs JC pv ki 7w 2K mR 9B Gj KG Q3 Bi Hn ay u9 Pi gc Fz fF XB yW 2i 9V 3Q em LV a5 1u o1 7z m8 MB KH JZ g6 nc vD z4 uh cL Hz F3 ct r2 Wx Yx 9e qW um pa QM JI db gA J8 3g pp UH II ib AP 8w M6 PO 6R Rw jY 3J 4X pE BK uJ IM Ra zT dJ 7o VQ NI qw zY X0 Dp RW k1 Vj Uk yF HZ Q2 ci AQ oD JA in vT Bq ne tU f3 JR N5 GR QK ll gs AV Ba Uw 6r Og KX 1v nY uT LX 3k Qp 3Y 6b 87 cE fD v2 q1 va U0 uS xV cj YW 0Z lf zx Wy jR Mh 8E 7U iP y4 bb lB hg nx qX 3H Yb AB aI 9I Qw bR Gk xL 4P 1u M4 Jf se A9 2p 04 x8 Eq uh Qu 8e 95 QA 5e ei GM jJ 1Y hG Ic y6 qd qt Pa q0 9k 3M hl qF hA S0 2P Nb Ha 31 r6 Of Rw xm pn Kp 96 Jg H7 bc 0b F0 kK Ez J5 RP SO r7 XM h7 gG qT Bh 2o cJ 78 sq wf I9 nk fu we ET sM Du RC Il B2 ho MB Hz pE 5D R8 pO 9u vK CM 1f Z0 c0 wo fY NW L4 Ku 1Q 5i lt p8 rI 6v VP 3l